Formation Passerelles : une immersion concrète dans les enjeux économiques et financiers de la coopérative

La thématique de ce 5ème module : “Connaissances économiques et financières”.
Une étape clé du programme, pensée pour permettre aux personnes présentes de mieux comprendre les mécanismes économiques d’une coopérative agricole et d’en appréhender les enjeux au quotidien.

Une journée pour relier théorie et réalité du terrain

Animée par le formateur Pascal FOYER, expert en économie d’entreprise, notamment agricole et agroalimentaire, cette session s’est appuyée sur plus de vingt années d’expérience terrain et d’accompagnement des organisations coopératives.

L’objectif de cette journée était de rendre accessibles des notions parfois complexes en les reliant directement aux réalités métiers et aux responsabilités exercées au sein de la coopérative.

Les participants ont ainsi travaillé autour de plusieurs objectifs :

• établir des liens concrets entre les acteurs de l’économie et les situations rencontrées dans les métiers ;
• savoir interpréter les principaux indicateurs économiques et financiers ;
• être en capacité de réagir face à leur évolution ;
• comprendre le langage économique et financier propre au fonctionnement d’une coopérative.

Au-delà des apports théoriques, cette journée visait surtout à développer une culture économique commune et une meilleure compréhension des enjeux collectifs.

COOPECO : un jeu pédagogique au cœur de la formation

Support central de cette journée, le jeu pédagogique COOPECO a permis aux participantes de vivre de manière concrète le fonctionnement économique d’une coopérative confrontée à son marché.

Mis en scène par Pascal FOYER dans une approche interactive et participative, ce jeu de plateau pédagogique plonge les équipes dans des situations proches des réalités économiques rencontrées par une entreprise coopérative :

• gestion de la production ;
• investissements ;
• politique commerciale ;
• gestion des coûts ;
• trésorerie ;
• concurrence et évolutions du marché.

Répartis en équipes, les stagiaires ont endossé différents rôles, élaboré des stratégies, négocié entre eux et pris des décisions collectives. Ils ont également analysé, individuellement et collectivement, les conséquences de leurs choix sur les résultats économiques de leur coopérative.

Cette approche ludique a favorisé l’engagement, les échanges et l’apprentissage par l’expérimentation. Elle a surtout permis de mieux comprendre les interactions entre décisions opérationnelles, environnement économique et performance globale.

Un programme centré sur la compréhension globale de l’entreprise

Tout au long de la journée, plusieurs thématiques structurantes ont été explorées.

Organisation et fonctionnement de l’entreprise
Les participants ont travaillé sur : les éléments constitutifs de l’entreprise, les relations avec son environnement, la vision globale du fonctionnement coopératif.

La coopérative face à son marché
Cette séquence a permis d’aborder : les contraintes liées au marché et à la concurrence, le rôle de l’action commerciale, les leviers de différenciation et d’optimisation.

Mesure et analyse des résultats
Les échanges ont porté sur des notions essentielles telles que : le chiffre d’affaires, les niveaux de marge, les coûts et prix de revient, la rémunération des adhérents, les résultats économiques, les critères de performance, les axes de progrès mobilisables dans une organisation coopérative, etc.

Des bénéfices concrets pour les participants

Cette journée a permis aux participants de repartir avec :

• un vocabulaire économique et financier partagé ;
• des outils et livrables réutilisables dans leurs activités ;
• une meilleure compréhension des mécanismes de pilotage d’une coopérative ;
• une vision plus globale des enjeux économiques auxquels Arterris est confrontée.

Grâce à la pédagogie du “faire”, chacun a pu expérimenter concrètement les conséquences des décisions prises et mesurer l’importance de la coopération, de l’anticipation et de l’analyse économique dans la performance collective.